A escola é um dos primeiros espaços de convivência do estudante com o “outro”. É onde eles terão encontro com outras formas de expressão corporal e cultural, terão de conviver com jeitos e costumes de outras famílias, que carregam outras histórias.
É esse “novo” que pode gerar o impacto do desconhecido, principalmente se o outro não corresponde às práticas ou não está inserido dentro dos padrões que a sociedade estabelece.
As violências e microviolências do bullying podem também ser reflexo de outras situações vivenciadas no ambiente externo. Para combater esse problema, a orientadora educacional dos anos finais do ensino fundamental, Daniela Taborda, realizou com as turmas dos 7º anos, um momento de reflexão acerca do tema, ressaltando a importância de respeitar o “outro”.